ثانوية جبه للبنين \" بدائره تحت المجهر \"

على الرغم من التطور بالتعليم الا اننا لو رجعنا للوراء التدريس والاداره افضل
رحم الله ايامك يابو سلطان فلقد تخرجت شباب منهم المهندس ومنهم الظابط
ولا ثانوية جبه الحين الله يخلف ينجحون الطالب وهو بالاملاء عديم
واذا تخرج نسبته ضئيله مهو فشل بالطالب فشل بالطاقم الاداري
وشكرا لكم

طالب :

لماذا فاشلة ؟ حدد نوع الفشل ؟

مدرسه فاشششششششششششله بمعنى الكلمه

اولاً السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اشكر الاستاذ الفاضل غريب المرزوق على ان يسمع الراي وينصت له ويعرف السلبيات من الايجابيات فهذه من الامور الطيبه ومن تواضعه ان ينصت ويسمع للطالب وينصت للجميع
اولأ اتمنى ان يحبب المعلمين الطلاب با الدراسه مهما أمكن وأتمنى ان لايتعامل المعلمين مع الطلاب با الشده ولا با التفريط وان يكون هناك وسطيه في التعليم واتمنى من المرشد والوكيل وطاقم المعلمين في سيرهم الطيب في الثانويه ان يهتمو كل الاهتمام بتربيه الطالب التربيه الحسنه فا المعلم شريك الوالدين با التربيه يعلمونهم الحرام وينبهون الطلاب عن التدخين اشوفه انتشر انتشار قوي بين اوساط شباب الثانويه وان يخبر أولياء الامور فوراً عن الشاب المدخن سواء كان ذلك داخل الثانويه او خارجها عند البوابه الخارجيه ولا يتساهل المعلمين بهذاء الجانب الدخان ضرر الطالب بدراسته والدخان يجر لما هو اكبر فأذا كان هناك تواصل بين الثانويه والمنزل حول المدخنين يسلم المجتمع من التدخين ويسلم شباب المسلمين من هذاء الداء السام الذي فتك بأبناء المسلمين اخبار ولي امر الطالب بتدخين ولده يكون أجابي على دراسته وعلى تحكيم الوالد عليه في هذاء السن المبكر وخاصه انه في مرحله الاولى الثانوي كي لا ينجرف في الثاني والثالث مع المدخنين ويطول به الوقت بستخدام الدخان واذا حكم طلاب أولى ثانوي عن التدخين وصار في الثاني يسلم الاول والثاني من التدخين بمشيئه الله عزوجل *وهكذاء حتى تسيطر المدرسه على التدخين ويسلم المجتمع منه
وكذلك التشديد المستمر على الجوال وخاصه البلاك بيري الذي يشغل الطلاب عن المذكره والدراسه والتشديد في هذاء . من حق المعلم لأنه مربي ولا يكتفي بأخذ الدخان منه او الجوال فقط بل ينصحه ويرشده بلين ورفق وبين له خطر هذاء الداء على نفسه وعلى مجتمعه وزملائه في قاعه الدراسه وأن تمادى الطلاب في هذاء يدعى ولى الامر وياليت يكون معلمين محتسبين يكشفون الطلاب المتسليين المدخنين
ومن الامور ا ن . معلمين هداهم الله عزوجل الى الحق لا يعرف كيف يوصل المعلومه للطالب ولا يشد انتباه الطلاب بأسلوبه الحسن بل انه يعنف الطالب الى لا ينتبه هذاء غلط فليس الانتباه لشرح المعلم غصب يغصب عليه لان هذاء ينفر الطالب من المعلم ولكن يمنعه من النوم معه حق ولكن اذا سأله ولم يجاوب على السوال لا يعنفه ويقول لا تعرف انت لا تنتبه انت وان أجاب غلط يخصم عليه فهذاء غلط اما اذا قال العكس يقول مشكور على مشاركتك معنا في الدرس ومشكور على تفاعلك وان كانت الاجابه غلط فهذاء يحبب الطالب با المعلم وتجد الطالب يتحمس ان يستمع للدرس كي اذا سأله المعلم يجاوب صح ويا ليت لا تخصم الدرجات بسبب عدم أجابه الطالب على السوال ولكن يعطى من أجاب درجه والى ما جاب لا يعطى شي ولا يكون هناك شي اسمه خصم يقول المعلم مثلاً الطلاب رصيدهم با المشاركه صفر الى يجاوب له درجه تجد الطلابه يتحمسون كي يجيبون صح كي يأخذون الدرجات أما اذا اجاب الطلاب غلط . وخصم المعلم منه كان في نفس الطالب شي على المعلم كأن يقول أحدهم المعلم لا يختارني فعلى المعلم ان لايسلط الضوء على من يحبه من الطلاب وينسى الطاب الكسول المتاثبط فعلى المعلم ان يرفع من همته ويمتدحه ويقول المعلم للطالب انت طالب ذكي انت طالب طيب انت طالب فيك خصال طيبه توقعت انك راح تعرف الاجابه هذاء يجعل الطالب يحتمس ويحس انه ذكي حتى يقول الطالب في نفسه المعلم أخذ فكره عنه اني ذكي فتجده يبذل ما بوسعه علشان يثبت للمعلم انه ذكي
فأنصح المعلم ان يعطي السلام والابتسامه دور كبير في دخوله وخروجه من الفصل في الحصه يسغي للطالب
وكذلك أوجه الى المدير و الوكيل وفقهم الله الى التواضع المستمر والابتاسمه الدائمه والسلام ورده على الطالب لان كثير من الطلاب يشكي من تكبر المعليمن واتمنى ان تكون هناك شده ملائمه لحال الطالب وحسن الظن به وحسن الظن كذلك با المستاذن ولا يقول للمستاذن انت تكذب انت لست مريض او انت بس تريد الخروج اما اذا قال لا نخرج الطالب الا با الاتصال على ولى امره هذاء هو الادب الصحيح لتربيه المعلم للطالب كي يغرس في الطلاب الثقه بأنفسهم فأوصي طاقم المعلمين با الخوف من الله في أوقات الحصص أن لا يخرج حتى يضع بصمته في الطلاب با الاخلاق والتعليم والأخلاص
واتمنى ان توسع فصول الثانويه .
وان يتواضع المعلمين للطلاب وان يحتسب الاجر في تعليمه للناس وان يكون قدوه في تعامله وأخلاقه
اسف ان كان هناك طلع مني غلط . ان كان هناك فمن نفسي والشيطان
وما كان من صواب فمن الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
كثيراً من الأعمال عندما تحاول أن تبحث عن السلبيات تجد ما يكفيك , وهذه الزاوية من الأفضل أن تكون تحت شعار [ ما تحتاجه أنا و أنت و هي والجميع ] .

مدارس الثانوية العامة غالباُ ما تحتاج لتربويين من الدرجة العالية , بعيداً عن العلم ـ خاصة في هذا العمر ـ والتلقين المباشر ومن هنا وهناك نوجز القول بعبارات لثانوية جبة خاصة :

1ـ المدرسة تتبع عصر ما قبل عصر الكتاتيب فضلاً عن عصر العولمة من خلال /
أـ ترك العمل التربوي والمحافضة على القوانين العامة التي ـ مع أنها لم تُطبق ـ لا تغني ولا تُسمن من جوع .
ب ـ قال الرسول صلى الله عليه وسلم [ الناس كإبل مائة لا تكاد تجد فيها راحلة ] , فلا تجد من يمسك زمام الأمور .
ج ـ التقيد في عادات وتقاليد أكل الزمن علبها وشرب فقد كان علي ـ رضي الله عنه ـ [ ربوا أبناءكم غير تربيتكم ] .

2ـ المدرسون غالباً بعيدين عن العملية التربوية الحساسة ـ وكأن القرب من الطالب جريمة ـ المهمة في الآونة الأخيرة , من خلال /

أ ـ يهتم المعلمون بشكل كبير في كيف يتم تقديم وتأخير الحصص ـ معهم عذرهم لبعد المسافة ـ اليومية , ومن هنا تجد أن المدير هو المُتسبب في هذا كله , يقل قائل : لماذا حملت المدير ؟ نوجز القول بعبارة ( العدل والمساواة غائبة ] .
ب ـ هم كل معلم ومدير ومرشد ووكيل ومُستخدم , أن ينتهي اليومي الدراسي من غير مشاكل , ومن هنا نجد الطالب من باب أولى أن تجده يقول : الحال من بعضه !

3ـ أخيراً وليس آخراً نلقي بسهامنا إلى المدير ـ أعانه الله ـ بقولنا ما يلي :

تقول العبارة الشهيرة [ كيفما تكونوا يولى عليكم ] !

دائماً ما نجد الطلاب يرددزن بيت الشاعر الغزلي :
عبارة علقت في كل مُنعطف = أعوذ بالله من تلك الحماقات .

نعم تعاني إدارات التعليم عامة والقطاع العام والحكومي أيضاً من القيادي المحنك ـ ليس تقليلاً ـ الخبير .


وقفة :

من خلال قراة سريعة لواقع طلاب اليوم , نقول أن المُتسبب الأول والأخير في حال طلابنا اليوم هو المجتمع والمدرسة .
لا تكاد نجد قرية إلا وفيها مافيها من سلبيات !
السبب هو العادات و التقاليد التي تطغى حتى في المدرسة , هناك طلاب مبدوعون, هناك طلاب موهبون , هناك طلاب متفوقون , وغيرهم مالسبب في عدم ظهورهم؟
السبب هو أننا لم نعمل بقول :
لا تقل أصلي وفصلي أبداً = إنما أصل الفتى ما قد حصل

اشكر الاخبارية على اهتمامه في ثانوية جبة


اولا: لماذا لا نسمع عن المواهب في ثانوية جبة


ثانيا: لماذا لانرى متفوقين في الثانوية على مستوى المنطقة


ثالثا: لماذا لانسمع عن الثانوية عقد اجتماعات مع اولياء الامور



رابعا : لماذ لا نرى الكشافة في ثانوية جبة


ولماذ ولماذ .......................................؟؟؟؟؟


وشكراً